Suvremena nastava uključuju na razne načine računalnu tehnologiju. Osim velikog broja edukacijskih programa na lokalnoj razini u novije vrijeme se razvijaju globalni sustavi podučavanja koji se temelje na primjeni Interneta. Distribucijom interaktivnih nastavnih sadržaja putem Interneta povećava se njihova dostupnost i aktualnost. Tradicionalni oblici nastave se nadopunjuju ili čak zamjenjuju tzv. daljinskim učenjem (en. distance learning), gdje pojam daljine treba shvatiti samo u smislu da onaj koji se podučava nije na istom mjestu kao nastavnik. Ovdje je prikazan dio nastavnih sadržaja predmeta Osnove elektrotehnike koji se odnosi se na simulacije i animacije pokusa odnosno na vizualizaciju i objašnjenje nekih fizikalnih pojava.

autori materijala: mr. sc. Ivan Felja i dr. sc. Frano Škopljanac-Mačina

Računalna tehnologija omogućava novi tip pokusa: virtualni pokus. Kod virtualnog pokusa nastoji se što vjernije preslikati stvarni pokus na zaslon računala. Koriste se animacije koje slijede tijek stvarnog pokusa, snimke pokusa kao i tehnika igre u kojoj je moguće utjecati na tijek pokusa pomicanjem, spajanjem itd instrumenata i opreme. Pojedini stvarni pokusi, osobito oni iz elektrostatike i magnetizma, koji zahtijevaju skupu opremu i poseban ambijent, mogu se uz dodatna objašnjenja uspješno zamijeniti virtualnim. Svrha je takvih pokusa u zornom objašnjavanju nekih fizikalnih pojava iz elektrotehnike.

Ipak treba voditi računa o realnosti elektrotehnike. Fizikalne pojave koje proučavamo koriste se u konkretnim uređajima koji su sastavljeni od stvarnih elemenata. Zato virtualni pokusi odnosno simulacije ne mogu u potpunosti zamijeniti stvarne pokuse, ali mogu pomoći u pripremi njihova izvođenja i ukazivati na očekivane rezultate mjerenja. Naravno da je za izvođenje stvarnih pokusa potreban laboratorijski prostor, instrumentarij i odgovarajuća didaktička oprema. Osobito su stvarni pokusi važni za korisnike koji se opredjeljuju za praktičku elektrotehniku u kojoj će se baviti s projektiranjem, izradom, popravcima i sl. konkretnih naprava.

Uobičajeno je da se u Osnovama elektrotehnike kao pripremnog predmeta elektrotehničke struke organizira laboratorijska nastava koju treba shvatiti kao uvod u praktičku elektrotehniku, podjednako potreban za sve vrste elektrotehničkih zanimanja. Na ostalim specijaliziranim predmetima, koriste se ovdje stečena temeljna znanja i vještine koja se produbljuju ovisno o usmjerenju.

Kao što je poznato elektrotehnika je ušla u mnoga područja ljudskog djelovanja pa se predmet Osnove elektrotehnike (sa smanjenim opsegom gradiva) nalazi i u mnogim drugim obrazovnim programima izvan strogo usmjerenih elektrotehničkih obrazovnih institucija. U nedostatku opreme laboratorijska nastava se u takvim institucijama može donekle nadoknaditi virtualnim pokusima i simulacijama.

Prilikom izrade appleta korišteni su programabilni appleti koji se pod nazivom Physlets nalaze na stranici . Korišteni su i neki appleti s drugih stranica (provjerite korisne linkove). Sve primjedbe, sugestije, uočene pogreške i slično koje će voditi poboljšanju prikazanog materijala molimo poslati na ZOEEM.

Napomena za starije materijale:
Za izvođenje nekih starijih interaktivnih pokusa i simulacija označenih s ikonom morate imati instaliranu Javu. Klikom na ovu poveznicu možete provjeriti da li imate Javu na Vašem računalu, a s ove poveznice možete preuzeti najnoviju verziju Jave. Nažalost, zbog sigurnosnih rizika Java applete više ne podržavaju moderni preglednici, ali možete još uvijek koristiti Internet Explorer (za Windows 10 kliknite na Start pa na Pomagala sustava Windows). U tom slučaju još ćete morati dodati i sigurnosnu iznimku prema ovim uputama!

Planiramo i te preostale starije pokuse osuvremeniti (prekodirati u JavaScript aplikacije, većinom uz pomoć biblioteka JSXGraph, Circuit Simulator i MathJax) pa nas pratite i dojavite e-mailom sve primjedbe i prijedloge.